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  Discriminación e igualdad   La discriminación es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido. Hay grupos humanos que son víctimas de la discriminación todos los días por alguna de sus características físicas o su forma de vida. El origen étnico o nacional, el sexo, la edad, la discapacidad, la condición social o económica, la condición de salud, el embarazo, la lengua, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil y otras diferencias pueden ser motivo de distinción, exclusión o restricción de derechos. Los efectos de la discriminación en la vida de las personas son negativos y tienen que ver con la pérdida de derechos y la desigualdad para acceder a ellos; lo cual puede orillar al aislamiento, a vivir violencia e incluso, en casos extremos, a perder la vida. Para efectos de la Ley Fede

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Los derechos humanos se aplican a todos los grupos de edad ; los niños y niñas tienen los mismos derechos humanos en general que los adultos. Pero como son especialmente vulnerables, es necesario que tengan derechos concretos que reconozcan su necesidad de recibir una protección especial. El trabajo de la ONG PRODEFENSA DEL DERECHO A LA EDUCACION está regido por los derechos humanos de los niños y niñas y por la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Los derechos humanos están basados en el respeto a la dignidad y el valor de cada persona como individuo y también como miembro de la sociedad. Estos valores se relacionan con aquellas cosas en la vida a las cuales cualquier persona tiene acceso, sin importar su edad, género, raza, religión, nacionalidad, o cualquier otro factor. La responsabilidad para asegurar que los derechos sean respetados, protegidos y satisfechos reside finalmente en los gobiernos nacionales. Esta respon

NORMA SOCIAL Las normas son las reglas que deben seguir las personas para una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de los individuos entre sí es lo que llamamos moral. La palabra moral proviene del latín moralis , referente a las costumbres . Sin embargo, la traducción latina adquiere un matiz distinto de la griega y pierde parte del significado inicial. Moral quiere decir carácter o costumbre, en cuanto algo que ha sido adquirido, y ya no tiene el sentido de estructura originaria. " La sociedad que tenemos hoy en día no es muy diferente, en lo que se refiere a normas sociales, a aquellas del periodo romántico ( siglo XIX ).   Normas jurídicas : son las normas contenidas en reglamentos u ordenamientos, su violación es un acto ilícito y conlleva sanciones de tipo pecuniario o administrativa . Normas sociales : es un amplio g

Comparar fracciones A veces tenemos que comparar dos fracciones para saber cuál es mayor y cuál es menor. Hay dos maneras fáciles de comparar fracciones: usar decimales, o poner el mismo denominador. El método decimal de comparar fracciones Sólo tienes que convertir cada fracción en decimal, y comparar los decimales. ¿Cuál es mayor: 3 / 8 o 5 / 12 ? Tienes que convertir cada fracción en decimal. Esto lo puedes hacer con tu calculadora (3÷8 y 5÷12), o puedes leer Convertir fracciones en decimales . De cualquier manera, la respuesta es: 3 / 8 = 0.375, y 5 / 12 = 0.4166... Así que 5 / 12 es mayor. El método del mismo denominador Si dos fracciones tienen el mismo denominador (el número de abajo) entonces son fáciles de comparar. Por ejemplo 4 / 9 es más pequeña que 5 / 9 (porque 4 es menor que 5) Pero si los denominadores no son iguales necesitas hacerlos iguales (usando Fracciones equivalentes ). Ejemplo: ¿Cuál es más grande: 3 / 8 o 5 / 12 ? Si multiplicas

Grado Grado 4° Cuarto de Primaria Área MATEMÁTICAS Logros y competencias LOGRO: Lee y escribe números de hasta nueve cifras,  a través de la representación numérica y textual  para la comunicación de resultados en situaciones concretas. COMPETENCIAS  MATEMÁTICAS Razonamiento Ejercitación Modelación Comunicación Resolución de Problemas COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS Manejo de la información Palabras Claves Números, cantidades, dígitos, escritura de números, lectura de números Pregunta generadora ¿Cómo los números me ayudan a comunicar, procesar e interpretar información? Situación de aprendizaje Los estudiantes del grado 4°A visitaran este fin de semanas la biblioteca publica de la Aduana, para consultar el número de habitantes y la  extensión que poseen los departamentos de la región caribe , dado que estas poblaciones son numerosas deberán escribir y leer números hasta de seis cifras, los cuales expondrán en clases de sociales, con la ayuda del docen